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La
metodología paso a paso
Delimitación
La
delimitación es la primera fase del proceso. La idea es seleccionar la
experiencia que nos interesa documentar para, a partir de ella,
especificar los principales puntos que debemos tomar en cuenta, así
como aquellos que no será necesario considerar. No todo lo que hace una
institución en el campo es materia de una sistematización. Por el
contrario, generalmente buscamos describir y analizar sólo una de las
líneas de trabajo, un proyecto o una experiencia específica, que
debemos describir con independencia respecto al resto de las
actividades de la organización o el grupo. Esto significa definir
claramente el tema o línea de acción que vamos a sistematizar, el
ámbito de intervención, los grupos meta (o participantes), los
objetivos, las estrategias de intervención y el contexto general en que
se han desarrollado las actividades. Para esto utilizamos un cuadro
como el siguiente, con lo cual podremos obtener una primera
identificación.
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Cuadro 1. Delimitación
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Título
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Ámbito de intervención (localización) |
Grupo meta (participantes |
Fecha de inicio y duración |
Objetivos |
Estrategia / enfoque |
Componentes |
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Título:
es el nombre de la experiencia que deseamos sistematizar (el título con
que identificaremos la experiencia en esta primera etapa no es
necesariamente el mismo que llevará el documento que presentaremos al
finalizar).
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Ámbito de
intervención (localización): es la zona, provincia,
distrito, comunidad o región en donde se llevaron a cabo las
actividades de la experiencia.
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Grupo meta
(participantes): son todas las personas y grupos que
estuvieron o están involucrados en la experiencia. En la mayoría de los
casos consideramos como grupo meta a los beneficiarios directos de las
actividades. Debemos pensar también en quienes han participado de otras
maneras, como puede ser el caso de las autoridades locales, de los
representantes del gobierno o de personas de otras instituciones.
Igualmente importante es que incluyamos en la sistematización a los
ejecutores de las actividades (los miembros del equipo).
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Fecha de inicio y
duración de la experiencia: el período seleccionado es
generalmente sólo una fracción de un período mucho mayor de
actividades, las cuales no necesitamos tomar en cuenta.
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Objetivos:
¿qué buscaba la experiencia en general?, ¿hacia dónde apuntaba el
trabajo desarrollado? Al definir los objetivos de la experiencia que
estamos sistematizando, conviene también identificar la relación que
estos tienen con los objetivos generales o con la misión de la
institución.
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Estrategia / enfoque:
¿cómo se planteó el trabajo? Esta columna del cuadro de delimitación se
refiere a la orientación específica o a la estrategia adoptada en el
desarrollo de la experiencia, como puede ser, por ejemplo, un enfoque
de género o de cadenas productivas. Estas ideas serán las bases del
análisis que vendrá más adelante.
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Componentes:
en esta última columna trataremos de mostrar cómo se organizaron o
dividieron las actividades que formaron parte de la experiencia, sea de
acuerdo con los objetivos del proyecto, las áreas de intervención o con
base en los plazos y fechas. En otras palabras, esta sección muestra
cómo se organizó e implementó la serie de actividades que ha formado
parte de la experiencia.
Como
hemos visto, la delimitación debe establecer límites tanto temporales
como espaciales. Esto significa identificar claramente el ámbito de
intervención que se va a tener en cuenta en la sistematización,
concentrándose luego solamente en esa zona. A la vez, la delimitación
temporal debe considerar una fecha de inicio (momento en que comenzó el
trabajo que se va a sistematizar), y una fecha final que marca el
momento final que consideraremos en la descripción.
Otro
aspecto importante en esta etapa es diferenciar las estrategias de
intervención de las actividades regulares (que detallaremos más
adelante). El rubro de actividades debe mostrar lo que se ha hecho,
presentando una secuencia lógica de cómo se desarrollaron las
actividades a lo largo del tiempo. La estrategia o enfoque, en cambio,
trata de definir algunos lineamientos específicos que determinaron la
manera en que se han desarrollado estas actividades.
Esta etapa sirve también para contextualizar la experiencia que está
siendo delimitada, agregando tres columnas al cuadro anterior: el
contexto general, la problemática y las primeras actividades
desarrolladas para tratar de enfrentar esta problemática
(antecedentes). Esto puede resultar difícil para las personas que se
han incorporado a la institución recientemente, pero debemos incluirlo
porque será de utilidad en el momento del análisis.
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Cuadro 2. Contexto
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Contexto
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Problemática |
Antecedentes |
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Contexto:
en esta columna nos interesa identificar los principales aspectos que
influenciaron el desarrollo de la experiencia, los cuales pueden ser
económicos, políticos, sociales, geográficos, ambientales u otros (por
ejemplo: la realización de elecciones locales en un momento dado, las
tendencias migratorias generales, sequías, exceso de lluvias, etc.).
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Problemática:
tan importante como la delimitación institucional es una clara
definición del «problema» que el proyecto o el conjunto de actividades
desarrolladas quería solucionar: ¿a qué problemas respondió el proyecto
o la intervención?
•
Antecedentes:
finalmente, en esta columna debemos mencionar las experiencias y
acciones desarrolladas anteriormente para, de un modo u otro,
solucionar la problemática. Esto generalmente incluye el trabajo de
otras instituciones en otras zonas, así como lo que se ha hecho con
anterioridad en el ámbito seleccionado. En pocas palabras, busca
mostrar de dónde salieron las ideas que dieron forma a este trabajo.
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